Rivista dell'Istituto per la Storia dell'Arte Lombarda
Numero 45
Numero 45, anno 2025
Editoriale numero 45
Ferdinando Zanzottera
Carta Italo-Brasiliana per la Conservazione e la Valorizzazione dell’Architettura e del Paesaggio, intesi come Bene Culturale
Francesca Albani, Glaucia Nolasco de Almeida Mello, Ayrton Hugo Andrade, Vanessa Brasileiro, Claudio Chesi, Alfio Conti, Walter Incerti, Felice Nenna, Leonardo de Araújo Pereira, Maria Adelaide Parisi, Mário Lucio Pereira Junior, Manuela Maria Pia Praticò, Pedro Mendes da Rocha, Ferdinando Zanzottera
Carta Ítalo-brasileira para a Conservação e a Valorização da Arquitetura e da Paisagem, entendidas como Bem Cultural
Francesca Albani, Glaucia Nolasco de Almeida Mello, Ayrton Hugo Andrade, Vanessa Brasileiro, Claudio Chesi, Alfio Conti, Walter Incerti, Felice Nenna, Leonardo de Araújo Pereira, Mário Lucio Pereira Junior, Maria Adelaide Parisi, Manuela Maria Pia Praticò, Pedro Mendes da Rocha, Ferdinando Zanzottera
Oliveira (Minas Gerais, Brasile) entre história e arquitetura: reflexões sobre a proteção e conservação do patrimônio cultural
Heraldo Tadeu Laranjo Mendoca
Educação antirracista em espaços museais: a experiência do Museu do escravo de Belo Vale (Minas Gerais, Brasile)
Grasiele Regina Ribeiro, Simone Ferreira Lucas
Verso un Museo Diffuso del Paesaggio: il caso della Rota Capitão Senra (Minas Gerais, Brasile)
Alfio Conti
Scultura e silenzio: il Beato Guglielmo da Fenoglio, la Certosa di Milano e Gabriel David Fekete
Ferdinando Zanzottera
Le ville storiche di area milanese: caratteri contestuali e architettura dei giardini
Adele Simioli
La “troppo poco nota abbazia di Cerreto” nel Corso di Restauro del prof. Carlo Perogalli al Politecnico di Milano nel 1960
Ferdinando Zanzottera
Un tributo di ammirazione a Maria Luisa Gatti Perer: il valore dell’insegnamento della Storia dell’Arte
Maria Antonietta Crippa
Follia è normalità. Franco Basaglia (1924 - 1980) e gli ex ospedali psichiatrici.
Gloria Chiappani Rodichevski
Spazio espositivo ISAL. Luogo di mostre, incontri e cultura.